聆聽心靈的聲音

^{現在跟過去最大的差別就是生活水平普遍提高了，}  

^{有的父母說：我們小時候，想要啥沒啥，還經常挨打挨罵，現在有了孩子，一定要好好對孩子。}

^{所以，很多家長就把孩子寵壞了，如果孩子有這四種表現，一定要重視起來，超過6歲就真的再難糾正了！}

^{一、經常談條件}

^{我要是好好寫作業，你得給我錢！}

^{如果不看電視，那你得給我買槍！}

^{孩子經常跟家長談條件，學習本來是分內事，可是到了孩子那裡，非要談條件，}

^{不看電視是為了保護眼睛，可孩子還是跟你談條件。}

^{如果孩子經常談條件，不僅說明孩子養成了壞習慣，做父母的也要反思自己的教育方式：}

^{是不是經常拿物質條件等作為激勵孩子的籌碼。}

^{人在哪個階段就應該做什麼事，作業是學生必須要做的，經常拿物質條件激勵孩子，}

^{那麼孩子就會認為作業是家長的，我要是寫作業，那你就得答應我的條件。}

^{二、打罵長輩}

^{最討厭的就是打罵長輩的熊孩子，一言不合就開打，稍不順心就罵人。}

^{其實小孩子都有個喜歡打人的時期，因為孩子還小，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，}

^{不會控制自己的情緒，什麼都表現在臉上，如果孩子出現打人、罵人的行為，家長一定要及時糾正，}

^{就怕一些長輩，比如爺爺奶奶隔輩親，認為孩子這是長本事了，這樣會縱容孩子的壞習慣，}

^{而壞習慣一旦養成，就很難糾正了。}

^{三四歲的小兒打罵長輩，還可以說聲孩子小，不懂事，等孩子再大一點，就會被說成沒教養了，}

^{就像去年新聞里十一歲的男孩當街打媽媽，一旦到了這個年齡就真的再難糾正了。}

^{三、自私自利}

^{買了好吃的，孩子是與你一起分享，還是獨自享用？}

^{見過很多家長，有好吃的都會先讓孩子吃，孩子吃剩下了，自己才捨得吃，有的家長孩子吃剩下都還捨不得吃。}

^{這樣嬌縱孩子，那麼孩子就會養成自私自利的性格，有好吃的也不會想到父母。}

^{鄰居家的孩子就是這樣，買了好吃的，自己吃，一個都捨得給父母，哪怕自己吃不完也不給爸媽吃。}

^{像這樣的孩子，將來哪會有好的哪裡會想起父母。}

^{四、公共場合大吵大鬧}

^{你是否也在公共場合見過大吵大鬧的熊孩子？}

^{火車上跳來跳去，飛機上大叫不停，電影院大聲嚷嚷，飯桌上把菜弄得亂糟糟，}

^{遇到這樣的熊孩子，也是很無奈，你想發火吧，人家畢竟還是個孩子，不發火，公共場合也太吵鬧了。}

^{每個熊孩子背後都有個熊父母，家長的縱容孩子才會這樣，父母會為熊孩子找理由：}

^{小孩子天性好動，孩子還小呢，小孩子都是這樣！他還只是個孩子！}

^{拜託，孩子再小，也要父母來教育，在公共場所打擾到別人就是不對了，}

^{何況，如果你不來教育孩子，孩子什麼時候才能長大、懂事呢？}

^{孩子有這些表現，最應該反思的就是家長，孩子出生都是一張白紙，家庭、環境、教育對孩子的影響很大，}

^{3-6歲孩子的性格形成關鍵期，家長一定要重視起來，不要讓孩子養成這些壞習慣，}

^{一旦被寵壞了，超過6歲就真的再難糾正了。}

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^{多人欣賞，覺得好不轉，那就是你不好。} 

^{本篇文章摘取 自網絡，如有不適當或對文章出處有 疑惑，請來信與我們告}

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