聆聽心靈的聲音

^{目中有人才有路，心中有愛才有度。}

^{一個人的寬容，來自一顆善待他人的心。}

^{一個人的涵養，來自一顆尊重他人的心。}

^{一個人的修為，來自一顆和善的心。}

^{孟子有云： 愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。}

^{眼裡容得下別人的人，才能讓人容得下他。}

^{懂得尊重別人的人，才能得到別人的尊重。}

^{柔和待人的心態常伴讓自己，處處祥和。}

^{紀曉嵐有一天去遊五台山，走進廟裡，}

^{方丈把他上下一打量，見他衣履還整潔，}

^{儀態也一般，便招呼一聲：“坐。”}

^{又叫一聲：“茶。”意思是端一杯一般的茶來。}

^{寒暄幾句，知他是京城來的客人，趕忙站起來，}

^{面帶笑容，把他領進內廳，忙著招呼說：“請坐。”}

^{又吩咐道：“泡茶。”意思是單獨沏一杯茶來。}

^{經過細談，當得知來者是有名的學者、}

^{詩文大家、禮部尚書紀曉嵐時，}

^{立即恭恭敬敬地站起來，滿臉賠笑，}

^{請進禪房，連聲招呼：“請上坐。”}

^{又大聲吆喝：“泡好茶。”}

^{他又很快地拿出紙和筆，}

^{一定要請紀曉嵐留下墨寶，以光禪院。}

^{紀曉嵐提筆，一揮而就，是一副對聯：}

^{坐，請坐，請上坐；茶，泡茶，泡好茶。}

^{方丈看了非常尷尬。}

^{目中有人，就是看待任何人和事都是平等的，}

^{不會因為性別、階層、貧富等原因而區別待人，}

^{不仰望不俯瞰，不卑不亢。}

^{列夫·托爾斯泰曾說： 我們平等的相愛，}

^{因為我們互相了解，互相尊重。}

^{懂得尊重的人，總是讓人舒適溫暖。}

^{如聞清新脫俗之幽蘭，如見晨光熹微中青山。}

^{層次越高的人，越明白尊重意味著平等、}

^{價值、人格和修養。}

^{他們目光長遠，有閱歷，格局大；}

^{有成熟且有充實的內在，}

^{更懂得“感同身受”和換位思考，}

^{懂得尊重別人的不易和努力。}

^{尊重別人，其實是在莊嚴自己。}

^{懂得尊重別人，也是一個人教養的最大體現。}

^{心中有愛才有度，愛人先愛己，責人先問心。}

^{地至穢者多生物，水至清者常無魚。}

^{對待伴侶需要包容，對待朋友需要寬容。}

^{心中有愛，人生何處不花開？生命何處不春天？}

^{內心有陽光，有愛的人，無論走到哪裡，都不會畏懼黑暗。}

^{小女孩每天都從家裡走路去上學。}

^{一天早上天氣不太好，雲層漸漸變厚，}

^{到了下午時風吹得更急，}

^{不久開始有閃電、打雷、下大雨。}

^{雷雨下得愈來愈大，閃電像一把銳利的劍刺破天空，}

^{小女孩的媽媽趕去學校接小女孩，}

^{卻看到自己的女兒一個人走在街上，}

^{每次閃電時，她都停下腳步、抬頭往上看、並露出微笑。}

^{看了許久，媽媽終於忍不住叫住她的孩子，}

^{問她說：“你在做什麼啊？” 女兒回答：}

^{“上帝剛才幫我照相，所以我要笑啊！”}

^{心中有愛，哪怕是閃電侵襲，也能變成有愛的瞬間。}

^{把愛存於心間，讓桃源存於心內，}

^{身上就永遠有一縷花香；}

^{讓愛植於心內，身邊就永遠有一米陽光。}

^{擁有海一樣的胸懷，才能有海一樣的人生；}

^{擁有海一樣的寧靜，才能鎮得住波濤洶湧。}

^{做人如海，有跌宕起伏，有波瀾不驚。}

^{心中有愛有情誼，眼中能容有世界。}

^{路，不在他人的行動裡，而在自我修為裡。}

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^{多人欣賞，覺得好不轉，那就是你不好。} 

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