聆聽心靈的聲音

^{小孩子總是對新鮮事物有著強烈的好奇心，尤其對於別人手裡的物品，覺得那一定是世界上最好的東西，會特別羨慕的想要擁有。}

^{這時孩子面對「誘惑」，十有八九抵抗不了。}

^{就算是認識的叔叔阿姨給的東西，我們尚且還要教給孩子學會拒絕；}

^{如果是心術不正的陌生人向孩子拋出了「誘惑」，後果……}

^{所以，怎樣教孩子從小學會抗拒誘惑，增強社會免疫力呢？}

^{對孩子的合理需求也不應無條件滿足}

^{在物質條件豐富的今天，就算家長有能力滿足孩子的各種要求，也應當掌握好一個「度」，並適當地使其有機會體驗挫折，使孩子能夠承受各種「不滿足」，從而保持心理平衡。}

^{Tips：面對孩子提出的要求，家長可以試試「延遲滿足」。}

^{進行家庭情感教育}

^{使孩子與父母齊享歡樂，共擔憂愁，懂得親情之愛和天倫之樂，從而建立起家庭的義務感、責任感。}

^{Tips：有時孩子輕而易舉地被「誘惑」，其實是「心理作怪」，沒准只是想引起家長的關注。}

^{引導孩子了解社會的復雜性}

^{千萬不可只關注孩子的學習情況，還應了解孩子對一些社會現象的所思所想，這樣就可防微杜漸。}

^{Tips：人販子通常拿一些好玩好吃的小東西誘惑小孩子，這時家長可以問問孩子這種情況你會怎麼辦；}

^{或者通過講故事方式與孩子聊聊正、反兩個方面的社會現象，以了解孩子的內心世界。}

^{幫助孩子樹立正確的價值觀}

^{在金錢與道德之間築起科學的價值觀，要使孩子理解世界上有許多東西是金錢買不到的，因而人必須珍惜自己的人格、道德、健康和知識本領等精神世界的財富。}

^{Tips：家長不要以為對孩子講這些為之尚早，一定要讓孩子明白什麼事情是可以做的、哪些事情是絕對不能做的。}

^{是非對錯的觀念培養，從「娃娃」抓起。}

^{培養孩子養成獨立思考的習慣}

^{培養孩子判斷是非和選擇正確行為的能力。家長不要代替孩子思考和做決定。}

^{尤其在孩子猶豫不決時，應給他思索和分辯是非的機會。}

^{Tips：只有家長「懶一點」，孩子才「勤快」。}

^{鍛煉堅強的意志品質}

^{孩子不能抗拒誘惑，主要是意志薄弱，因此，應該創造機遇，使孩子經受鍛煉，培養良好的意志品質。}

^{Tips：培養孩子一個可以長期堅持下來的運動，既鍛煉了堅韌的意志品質，同時提高了體能。}

^{讓孩子勇於承認和改正錯誤}

^{孩子在成長過程中，難免會犯錯誤或出現越軌行為，應該給孩子改正的機會，同時家長給予正面引導。}

^{Tips：必要時應尋求心理專家的幫助，而不可只以批評譴責來代替教育。}

^{給是非一個界限}

^{「沒有規矩不成方圓」，話雖老，但有理。讓他孩子從小在一個寬松而不失規則的環境中生活，逐漸學會自律。}

^{Tips：讓孩子明白不是自己的東西不能伸手去拿；拿別人的東西要經過主人的同意；外人給東西，應先問問爸爸媽媽能不能要。}

^{藉助講故事的方式使孩子明白其中的原因，是一個不錯的辦法。}

^{提供必要的准備}

^{雖然不提倡家長慣著孩子見什麼要什麼，但某些東西，最好也給孩子准備，像玩土玩水用的小水桶、小鏟子，小皮球，可以坐在上面自己「駕駛」的汽車等。}

^{如果孩子沒有這些自己喜歡玩又很大眾化的玩具，，看到別的孩子玩得高興，自己被冷落在一旁，內心會很失落、壓抑，容易形成自卑心理。}

^{Tips：所以，該買的一定要買。不然，極度的壓抑可能會促使孩子將他人的東西據為己有。}

^{認准堅持自己}

^{在孩子從小的內心埋下是與非的種子，並讓他從小「堅持我自己」，不盲從。}

^{告訴他，不能做的事情，即便是身邊的小朋友都做，自己也不能做。}

^{Tips：隨機教育，在游樂場玩的時候，看到有的孩子把海洋球裝進兜裡。}

^{家長要告訴孩子，即使自己喜歡那些彩色的球，也不能學著把球塞進自己的口袋，因為那不是自己的東西。}

^{父母做好榜樣}

^{如果父母一邊對孩子說不能拿別人的東西，一邊順手牽羊把單位的東西往家裡「順」，在超市裡把口香糖一類的小東西趁人不注意揣進腰包，或是買東西時佔點小便宜，給孩子做了壞榜樣，孩子就會把規則拋在一邊，因為看到的遠遠比聽到的記憶深刻。}

^{Tips：要想孩子成為什麼樣的人，父母首先要成為什麼樣的人。}

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