聆聽心靈的聲音

^{某一天，當你發現孩子用帶著稚氣的聲音說出「去你的」、「打死你」、「你個笨蛋」等這樣的語言時，作為家長的你不禁擔憂起來，這麼純潔可愛的小寶貝怎麼學會說髒話了呢？}  

^{樂樂小時候活潑可愛又懂事，但是現在他上幼兒園了，明明應該更懂禮貌才對，可他卻跟變了個人似的……}

^{跟別人說話總是動不動就冒出一兩句髒話，什麼「你是笨豬啊！」、「趕緊滾蛋」之類的。}

^{有次媽媽帶他參加朋友聚會，一個阿姨送給他一輛小汽車，另一個阿姨在一旁逗他說「這小汽車這麼好看，你願意和小弟弟一起玩兒啊？」}

^{結果樂樂來了句「小孩子根本就不會玩，趕緊滾一邊兒去！」}

^{聽到這句話，媽媽瞬間就感覺羞愧難當，臉都抬不起來了，你說這一向文明禮貌的孩子，怎麼突然就變得這麼壞了！}

^{為什麼孩子從三四歲開始，就容易對一些不雅的詞匯甚至髒話感興趣？}

^{為什麼說，髒話在孩子走向社會化的過程中，有著特殊的意義？}

^{簡單粗暴地勒令孩子不許說髒話，或者教育孩子「要懂禮貌」，會帶來怎樣不盡人如意的結果？}

^{孩子出於好玩說不雅的話，我們應該怎樣化解？}

^{專家解讀：正所謂「空穴不來風」，天真無邪的孩子總不會無緣無故就說髒話，不過觸動孩子髒話開關的原因有很多，究竟是哪一種，具體如何解決，還需要家長們根據以下各種情況仔細對照。}

^{詛咒敏感期：從試探開始}

^{詛咒期一般出現在3-4歲，是語言敏感期中的一個表現。}

^{當孩子發現語言本身是有力量的，尤其是能夠像劍一樣刺傷別人，他們就會使用強有力的語言來試探，引起別人注意或實現自己的目的。}

^{需要情緒發洩}

^{願望得不到滿足，是孩子可能遇到的最大挫折，他們會盡自己所能來發洩心中的不滿。}

^{他們可能會大聲哭鬧，會摔東西，也會說出自己覺得最最惡毒的語言。}

^{這時候，他們是很清楚自己在說什麼的，因為他們就是要通過髒話來表達情緒——這正是髒話被發明創造的原因。}

^{孩子在模仿你}

^{很多家長指責孩子說髒話，沒禮貌，殊不知他們的這些不文明行為並不是自創的。}

^{有時候，孩子會模仿電視節目或生活中常接觸到的人的表達。}

^{大人們難免在忙忙碌碌的日常生活中不經意間語言「失足」，這時，孩子便敏銳地抓住了那些「關鍵詞」，比如「他媽的」、「笨蛋」、「臭狗屎」等。}

^{尤其有些家長自己就滿口髒字，說話粗俗，孩子每天和你們在一起，自然更容易模仿出說髒話的習慣，這些新鮮刺激的詞他們自然會津津樂道。}

^{父母有意強化孩子說髒話事件}

^{有些孩子，因為好奇，會想要模仿大人說髒話，但他們本身可能並不了解髒話的意思。}

^{對於小年齡段的孩子，當他們說出「滾」、「壞蛋」這樣的話時，父母往往因為覺得有趣好玩，抱以哈哈一笑，對於大年齡段的孩子，有些家長又會因為過度緊張、氣憤，大聲斥責孩子，甚至暴力相加。}

^{但是，不管是那種原因，父母的這些反應都會強化孩子對說髒話這一事件的印象和記憶，讓孩子想要不斷重復練習和模仿。}

^{父母明知孩子有錯，也未曾及時干預}

^{不得不承認，「棍棒底下出孝子」的時代已經過去了，但是也不得不承認，現在的很多家長對孩子又走了另外一個極端，對孩子太過放縱了。}

^{所以，當孩子總是故意說出一些髒話粗話的時候，家長未能及時干預，給他們一些解釋或勸告，所以，孩子才會得寸進尺，越來越不懂禮貌。}

^{孩子說「髒話」，家長該怎麼辦？}

^{1.別搞雙重標准。}

^{有的家長搞雙重標准，一方面不允許孩子說髒話，另一方面自己卻出口成髒。}

^{有的話家長覺得不是髒話，經常掛在嘴上，卻對孩子產生了不好的影響，比如「死胖子」、「笨豬」等。}

^{孩子在三四歲時語言發展迅速，模仿能力強，家長是他們模仿的重要對象。}

^{如果高標准要求孩子，低標准要求自己，會引起孩子的不滿，有損家長的威信。}

^{因此家長自己要文明用語，淨化家庭語言環境。}

^{2.別以髒話治髒，理性對待。}

^{有的孩子說髒話，家長為了制止他，就用更難聽的髒話來斥責孩子。}

^{比如，孩子罵人「笨豬」，家長罵他「沒教養的野狗」等等，一來二去，孩子可能會從家長的髒話裡又學到一個新鮮的罵法。}

^{以髒治髒，實際上是變相鼓勵孩子模仿罵人的髒話，只會讓孩子變得更會罵人。}

^{3、盡可能淨化孩子的生長環境}

^{在孩子面前，家長要首先注意自己的用語習慣，給孩子營造一個文明的話語環境，很難想像孩子一直生活在一個髒話連篇的環境中，卻從不說一句髒話。}

^{另一方面又要增強孩子的「免疫」力，教孩子明辨是非，告訴他們，罵人、說粗話是不文雅的行為。}

^{另外，父母要關注孩子周圍小夥伴的情況，為孩子選擇講文明、懂禮貌的夥伴，以減少相互學罵人的機會。}

^{4.盡量冷處理。}

^{孩子說髒話，家長別過分關注。}

^{如果孩子罵人「傻」，家長很驚訝，警告孩子「再說就打你」，甚至怒火沖沖要打孩子的話，孩子可能看到大人發火的神情，覺得很好奇，很好玩，以後就會有意重復髒話引起大人對自己的關注。}

^{所以，孩子說髒話時，家長要盡量冷處理，不做過度反應，這樣孩子的興趣和好奇心就會自動消退。}

^{5.別重行為輕交流。}

^{孩子說髒話，有的家長重行為輕交流，動輒打罵懲罰。}

^{其實很多說髒話的孩子並不知道髒話的意思和對人的傷害。}

^{家長最好不要打罵，要與孩子交流，讓他理解髒話的危害，引導他學會換位思考：}

^{如果別的小朋友也這樣罵他，他會有多難過。}

^{6.別輕視第一次。}

^{孩子第一次說髒話的時候，有的家長會不以為然，有時還可能大笑不止。}

^{寶寶見自己的髒話會給家長帶來快樂，說髒話的積極性就會更高，以後會形成「出口成髒」的壞習慣。}

^{俗話說，「三歲看老」，孩子小的時候品行端正，長大了才能真正受人尊敬，獲人愛戴。}

^{所以，家長千萬不能忽視說髒話這樣的小事兒，否則，小錯不該，大錯隨後就來，當孩子因為說髒話而受到傷害的時候，再後悔可就晚了。}

^{當然，針對不同孩子說髒話的嚴重程度不同，該緊要緊，該松也要松。}

^{只有家長把握好管教的「度」，孩子才能真正健康自信的成長。}

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